——簡思怡，你的決心我們來回應

簡思怡

南京體育學院

入校成績226分

高考成績340分

簡思怡，武漢樂學教育2020屆學員，舞蹈藝術生，在?？汲煽儍灝惖幕煽儏s跟不上腳步的窘迫下，毅然開始文化課提分。

思怡：我的目標是一本，如果我有藝考加成卻還只能上個二本，就太對不起我藝術生的身份了。決心能相互感染的，對于簡思怡同學的決心，老師也很希望教好她！

簡思怡是一個幸運的同學，他的藝考之路得到了家人的全力支持，父母也希望他能用這種方式提高成績。這讓她沒有后顧之憂，但同時也讓她壓力倍增——害怕辜負家人的期望。在這個問題上簡同學不止一次的找班主任傾訴，而在在這個時候，班主任就是學生和家長之間最好的橋梁，班主任會及時將學生的情況事無巨細的反饋給家長，也避免了學生在家長面前產生過大的壓力，讓學生家長雙方都能安心 放心。

簡思怡學的投入，成績也有明顯的提升，按他自己的話來說就是：“我沒有特別好的學習方法，但是我知道按照老師的教導來開展學習。能感覺的出來，樂學老師是很有經驗的，給我們制定的藝考專用教材、提分訓練以及配套試題也很有用，跟著老師的安排走要比自己悶頭苦學效率高得多?！?/span>

年初疫情來襲，面對原本有條不紊的學習突然被打斷了的境地，思怡同學心中一時陷入了難關。此時樂學教育適時開啟樂學線上課堂，樂學線上課堂有自己內部的APP，功能齊全，線上學習資料也很完備，保證了學生的學習質量，同時安定了思怡同學不安的心。老師疫情雖然隔離在家，但給予簡同學的指導并未因此減少。電話里的相互交流，雙方都不吝嗇時間的支出，這樣，就維持住了學生學習的通道。在雙方的緊密聯系下，高考悄然來臨，簡思怡同學以340分的成績考上了南京體育學院，比入校成績226分足足提分了114分。

難能可貴的提分幅度，充分詮釋了何“有志者，事竟成”。簡思怡同學，你是最棒的！